案主：双手上有大片类似湿疹一样的斑迹，已经有几个月，从一点扩大到成片，痒并有干皮和开裂，影响了生活，想要解决这个问题，让生活正常起来。
遵道不停地说“我有病啊”，然后双脚交叉走，胳膊一开一合的样子，过了一会儿又说“你有病啊”，并对走路经过的每一个人说，大家不理睬。老师嘴里哼着歌“向前进、向前进，战士的责任重……”《红色娘子军》的歌，感觉是一次反围剿的时候唱的歌，然后看到了红军在向北边走。智光觉得自己在看书，又说老师“枉读圣贤书”，接着站起来摆出国军走路的姿势，觉得自己很正规。
格格左脚开始有刺痛的感觉；而火苗的鼻子很不舒服，（和案主说的鼻炎对应上了）。
老师也感觉到左边倒数第二个脚趾疼。
智光认为整个事件是源于“一家人干两种事情”，有红军也有国军，智光看到火苗、文姐姐、瑜伽猫堆在一起，说这是一帮土匪，然后说“红星之火可以燎原，你们去燎吧”。过了一会儿，坐下翻看着一本书，名字叫《春风秋月》，还说有蒋委员长的题字呢。
老师眼里根本没有智光的存在，不停地说“打土豪，分田地”。智光看到说气死了，说老师怎么把自己家的土地也分了，简直是个傻瓜。九妹似乎是智光的老婆，深有感觉。老师却很理所当然地对智光说“老兄，你也应该参加革命，革命就是要分田地的” ！智光怒道“我就当你死掉了”！老师不予理会，接着做了一个高帽子，往别人的头上扣，终于扣到了案主的身上（案主此刻坐在地上），老师逼迫案主在文书上按手掌印，对案主说“这可表示土地你同意交出来的了”，案主手上皮肤烂，正是按手印的地方。老师然后说道“为了革命，我把我家妈妈的土地也交出去了”，“革命就是要从自己家做起，这个证我挂在墙上了”。
草草把遵道绑起来，遵道往前冲，草草从后面拖着，遵道学僵尸跳走路，看到玫瑰后，则让玫瑰在自己的前面，做出狠狠地咬住玫瑰脖子的动作（案主有脖子疼的历史）；此时格格钻到椅子底下，文姐姐坐在椅子上，格格用布把文姐姐的小腿绑了起来。
老师感到时间的流逝，分田地的事情过了30多年，醒悟到这件事好像做错了，当时说共产，但是怎么解放后自己家没有分到地呢？不停地说着疑虑，吵得大家不得安宁，遵道用布裹住老师的嘴，瑜伽猫插话说现在是“无产阶级”。老师说自己从1934年一直等，等到1961年死的时候，土地还没有拿回来。这个心愿没有了结，老师代表于是不停地嚷嚷土地、土地，“后来妈妈没有土地了”。
文姐姐此时脚非常疼了，不停地往地上蹬脚，后来干脆用布把双脚分别包了起来（案主平时用塑料袋把脚包起来，因为脚底开裂，水分流失）。遵道也用脚去蹭格格的脚，格格受不了大叫起来，连连说脚痒。智光感觉自己已经在台湾了，一点也不想理会大陆的事情，始终觉得大陆的弟弟很傻，后来收到过来自弟弟的信，也不想理会。
老师说“以前我是地主，landlord（拥有土地的人，没有政治含义）”，然后觉得要按手印才行，拿着案主的手不停的做出按手印的动作。然后还说，为了这件事情，自己1989年的时候还闹过，要自己的土地，这块土地在五指山（和红色娘子军对应了），还说无论怎样改朝换代，自己都要拿回土地，并要求案主把土地拿回来。老师要求的声音很强烈，大家被吵得快不行了。但老师完全漠视自己给众人带来的困扰，恨不得钻进案主耳朵里嚷嚷，“把土地要回来呀”！逐渐情绪激动起来，对案主嘶吼（案主说一直有头疼、失眠、耳鸣的毛病）。智光把老师踹死的心都有了，说“你去问土匪要”。老师看到案主没有反应，开始掏案主的耳朵，文姐姐立刻感觉到耳朵都快没有知觉了，里面特别疼，老师说“气死我了，没有反应”，然后做出很重的一拳打到案主的左耳上的动作，案主陈述自己的耳朵确实有失聪。
老师说“我的土地证呀土地证，这个土地是我儿子让我拿出去的，那个讨债鬼呀，总是拿我的东西，现在还是老拿我的东西，上辈子把我的土地搞丢了，这辈子也拿我的东西”。然后对案主说你家的东西守不住，应当就是1934年土地交出去的那回事。案主也说自己儿子整天丢东西，给他什么都很耗。老师说你们这么不长记性，到了孙子还会是这样。
此时听到格格像一个婴儿般啼哭声，到最后喊得喉咙都疼，还绑着文姐姐的脚，不让她走。
老师不停地说文书，对案主说你搞个书画院把文书保存起来，当年的文书都在，1924年8月15号的文书都在。然后无奈地说“1934年3月15日按了手印给了别人，1990年我提醒过你这件事，你无动于衷，我1993年我让你摔了一跤，你承认不？提醒你把文书拿回来”，案主承认摔跤的事情确实有。老师一路表现，吵得众人直呼受不了。火苗爬到椅子底下了，和格格并排躺着。
“是谁让我把土地搞丢了，不行，我要找我儿子去”，老师代表说“我儿子呢？”，过了一会儿说，“1993年感觉肚子就守在肚子旁边了”，“就守在儿子的右边。就等着你有儿子”。然后用手不停地拍打腹部，说等着你儿子，唉！这家人，气死我了，土地丢了就丢了。瑜伽猫一直在案主附近，听到后有想投胎的感觉，于是趴在案主怀里，还找了块布把自己裹了起来。
老师说“到了1998年5月4日了，1998年5月4日23点08分进去了”，瑜伽猫说是。老师代表把全部希望都放在儿子身上，认为案主有了孩子以后，这下土地可以要回来了。老师代表东忙西忙，说“你儿子现在画画，画的就像土地证”，“你儿子的手有点斜，他画画要从左往右，我要反过来拉，解放前写字是从右往左，反过来写的，你儿子画画的时候喜欢画土包，就是我提醒你土地在山丘上面的”。案主承认儿子的那个手确实有问题，且不灵活。
格格拒绝让文姐姐那么舒服，文姐姐说不管我的事情，我就是多吃了几块肉。又出现了landlord这个单词，老师说“I was the landlord at that time”，说有5.4亩土地（3600平方米）。
格格BABY还在啼哭，老师说这个灵魂可以看到现在的事情，叹息说“我的土地呀，你们这个年代，土地很牛的，有了土地叫motherland，我的土地呀……motherland， I love my mother and land”，老师反复说直到喉咙沙哑，众人则被吵得更加崩溃了。案主儿子的声音也是比较沙哑。老师很奇怪这家人家对土地的事情一点都没有反应，气得对着案主的膝盖踩，又把案主的眼镜拿掉，把土地证贴到案主的脸上。文姐姐说自己的脚动不了，但手是能动的，自己是案主的灵魂，但不承认干了这个事情，什么土地证完全不知道。老师无奈，拿着案主的手往土地文书上拍，越拍越重，说这是你亲自按的。文姐姐说你就是拍断了又有什么用，像拿着个木头在拍，她可不觉得痛。老师握着案主的手拍打在地毯上的土地证，与土地证接触的地方，就是手掌和三个手指开裂、掉皮的地方，原来左手的毛病是那样被拍出来的。
此时火苗说自己胸闷，感觉突然喘不过气来，遵道也说早就闷了。文姐姐觉得根本就是一件糊涂事，老师可不觉得。瑜伽猫只要压在案主的心脏附近，火苗就说心脏累。老师唱起了个“妈妈拥有土地”，瑜伽猫改回来“妈妈没有土地”。双方争执起来。瑜伽猫说那时候就没有，老师说那时候有，现在没有。火苗心口的压力很大，让瑜伽猫不要压了，快不行了。老师说瑜伽猫忘本。文姐姐则说“傻子来讨账”。“Own the land at that time.”老师说；“那时候是无产阶级，就是没有土地”，瑜伽猫说。老师说：“有九年半土地”，
瑜伽猫说：“后来没了”，老师说：“有，我还有记录，你看对手印对得上的，手印都一样的”。
老师拿起案主的右手掌来对手印的地方，正是案主右手掌烂的部位，老师非常仔细地核对，高兴起来：“就是吻合的，这下我抓到证据了，肯定不让你跑掉”，文姐姐质问：“这样土地就是你的了？”老师说：“名字叫王汉山，嘻嘻，原来电影改编有些来路，那个人叫王汉山，不叫胡汉山的，我证据都抓到了”，按住抓到证据的手，说“现在可以证明这块地是我们家的了，谁说妈妈没有土地，我妈就有”，文姐姐说：“你当初把你妈的土地弄丢了，不给不给，现在不给。”
老师不理，说道“mother，mother，land，land”，又说：“妈妈怎么把土地搞丢了呢？一定是骗局”。过了一会愤怒道“把人家的土地骗走了，还瞎编故事，还演潘冬子呢……演戏演得津津有味，我让他从马上掉下来。”此时案主插话，说“我还跟演潘冬子的那个演员一起上过《正大纵艺》，后来还一起照过相呢，我从小看《闪闪的红星》长大的……”老师开示“生活中发生的事情都不是偶然的”。又回到场中，说我的土地就是被这样搞丢的，他们不认错还张扬这件事情，我要搞搞他们，同时按住证据（案主的手）更紧了。文姐姐来气，让老师说清楚，否则自己也不放过老师呢！案主插话，说近10年以来，自己对房子特别感兴趣，很想买房买地。老师代表威胁案主“你一定要把土地拿回来，不拿回来手好不了，我要把手按住，哼，怎么能轻易让你跑掉呢？”就这样，场面一直胶着着，老师按着手很过瘾，感觉一个千古奇案破了的感觉。说5.4亩，就用了9年半，好不容易搞到的土地啊！土地证还拿在手上呢！文姐姐觉得老师在敲诈。
格格代表感觉自己的魂在鼻子里面，是缩起来的，一直要绑住文姐姐的脚，自己像个婴儿，虽然自己没有力气，但不想让她走。格格不得安宁，所以也不想要文姐姐安宁。
文姐姐建议把当时的价钱折成现在的钱可能还能还给老师，老师一直按着“证据”（右手），把土地证粘在右手掌上，然后用钉子把土地证钉住案主的无名指。案主右手手掌和无名指有问题。过了一会有点着急，说案主年纪大了，手有点缩水了，手印快对不上了。让手受不影响需要做点什么，文姐姐说个个都是讨债鬼。老师接着说“如果在昌平找到一个地方有5.4亩的果园也好”，文姐姐觉得被这个傻子算计了。老师说的事情案主描述和现实中的情况是吻合的，案主说“为了不争气的儿子，目前的确是打算在昌平找土地建学校”。老师说看上去是为儿子，实际上是为了土地，土地证粘在案主的手上，老师说是跟着案主去找土地的，说完站起来想去找土地，但被文姐姐拉住了腿不让走。
智光感觉自己在台湾，家当挺足的，然后看到老师就骂傻。老师代表唠叨着一无所有，然后又放下心来，说还有这张纸呢。文姐姐告诉老师现在大的土地都是集体所有制的，不是个人所有的。政策就是这样的。老师的脑神经不在这个世界，回忆道“有了地以后，我就想种芒果和木瓜……”文姐姐挠老师的脚，老师大呼痛。文姐姐有点心软，最多把果园给他，不能让他得寸进尺。同时也不放老师走。智光九妹嫌吵，智光说还亲弟兄呢，有这个弟弟真耻辱。被共党抢了也没话说，我们家这位是自己送过去的。老师往前爬，被文姐姐拉住，
老师把一个假娃娃压在案主的小腿上。然后坐在边上画芒果和木瓜。智光说“我们小时候家里种的多好，现在什么都没了”。格格想要安息。老师不停地说盲从、盲从，到此时，所有的人都被吵得神经有点错乱了。
老师决定先从案主堕胎的小孩起开始做和解，格格代表的小孩不停地哭，说“我要安息”，
案主在老师的引导下对格格代表说“对不起，我不应该把你杀了。妈妈那个时候年轻不懂事，要做女强人，为事业……”老师让案主不要找理由。案主反复说“对不起，妈妈爱你”，
“我一直在忏悔，对不起”。格格始终觉得自己没有力量，想从鼻孔里出来，于是希望案主特地为她念地藏经7遍、往生咒7遍，念7天不间断，并指定一定要回向给鼻孔里的小婴灵，这个小婴灵并不执着自己有没有名字。只是说要念经回向。案主承认自己的鼻子有问题。
案主共堕胎6次，6次的小孩都躺在妈妈的周围。遵道也是其中之一，除了格格，其他的小孩都没太大动静。
火苗的鼻孔还是不舒服，老师让案主对火苗道歉，说“我看到你了，我爱你，对不起我不应该把你杀了”。案主真诚地哭着道歉，火苗有点感动，流眼泪。火苗把心里话说出来以后，觉得心脏都好很多了，然后在妈妈怀里哭了起来，妈妈不断安慰。文姐姐感觉自己很冷漠。格格拉着块黑布到处溜达，想找个地方躺着，但找到哪里都不舒服，最后抱了个小孩才舒服地躺下。
老师起初看到红军向北走的，现在倒过来向南走，唱的歌还是“向前进，向前进……”老师突然感觉他们干了很多坏事，在南泥湾也是，于是唱起了《南泥湾》的歌，绕着场走，九妹听到老师唱，自己想唱还想跳。老师听到后，感觉自己有道歉的冲动，于是趴到在地上，对文姐姐的方向说“对不起，我不应该拿着空头支票给你”。九妹披着红绸，站起来一边唱着《南泥湾》，一边把红绸子甩来甩去跳舞。文姐姐追着九妹打，说“假的，假的”，“都不想站在这个土地上”；玫瑰看到了非常热闹的场面；瑜伽猫却说“吃饭都吃不上了，根本没有力气”。九妹说，“明明我知道假的也要演，否则不跳身体就很冷，一定要跳，否则一点生机都没有了”。老师伴随着唱声，不断做出派发空头（假）的土地证的动作给大家。
案主和格格代表以及火苗代表的和解过程结束了。此时遵道对案主说，我就是这样掐住你的直肠的，并做出使劲掐捏的动作。遵道感觉自己和草草、小九妹感情都很好。遵道和草草可能是龙凤胎的。案主向遵道，但越是道歉，遵道捏得越紧，都要捏烂了，说我在你的下腹部。九妹还在场上使劲甩绸子，保持身体热度。九妹特别想让案主说冷血，否则就停不下来。案主对小孩说“对不起，我很冷血，我很自私，我很残忍，不把孩子当一回事”。案主一说自己冷血、自私、残忍，孩子们觉得有些感觉了，九妹也开始觉得不太冷了。案主于是边哭边不停地说。九妹手上开始往外冒湿气。小九妹说其实内心有感觉但是表面没有感觉，怎么办呀？
老师于是也趴在地上对案主说“对不起，我不应该开空头支票给你”，文姐姐说你这个鬼都骗人，都来敲诈我。九妹说为啥敲诈你，就是你冷血自私。老师说“对不起，我把我的土地证都收回来”，文姐姐问老师说我的耳朵怎么办，也给你弄坏了。老师走到案主身边，对案主说“对不起，我把假证收回来”，“都是假证害的，这是个最大的骗局，打土豪分田地，说解放后分土地，是一场政治骗局”。九妹听到后说“土地跟我有什么关系，孩子才是我自己的”。
瑜伽猫说自己都快饿死了，那边还制造欣欣向荣的景象，文姐姐觉得就是实际上很苦的，但还要弄点假的，有朝气的样子。文姐姐突然觉得案主在现实中，有给别人发过证，跟假证有关。案主于是道歉，说对不起，承认不应该给我弟弟做假证。老师说“学时（学习时间）”是真的，证是空的。文姐姐提醒案主要小心，不要随意鉴定学历。
九妹代表案主，自己内心实际是很冷漠，但越是这样，反而想把生活弄得显得有朝气的样子，其实是假象。随着九妹的话，老师看到案主未来比现在更加瘦和健康起来。
老师让案主说“现在我会真诚地对待你们”，“我现在是我应该受的，是我的报应”。老师也道歉说“我们在制造繁荣景象的时候，实际上你们饭都吃不到，对不起，对不起”，根据瑜伽猫的要求，继续说道“那个欣欣向荣的景象都是假的”。九妹发火说你杀了6个人（指堕胎）你有什么苦，都是你自找的，你有什么可苦的，自己眼前的都不珍惜。九妹使劲抽打案主。文姐姐说你对自己的孩子都不负责，怎么负责别人的孩子呀（开类似幼儿园）。
遵道说要命的是我们三个人都没有感觉，冷漠到极点，案主任何动静都无法打动孩子们。老师让案主说“对不起，我不应该对土地证这么麻木，我不应该不把土地守好”，玫瑰头清醒了很多。老师又让案主对瑜伽猫和文姐姐说“对不起，我不应该把土地丢掉了，这是我自己的责任，不应该怪别人”，案主不停地说，老师觉得身体舒畅了许多，九妹也不停地打嗝，感觉怨气在往出走。
老师现在代表五指山，坐在椅子上，老师看到了三个指头山。老师感应了一会儿，让案主趴下来，对着五指山（老师）的方向，说“土地是属于大地母亲的，不属于任何人和任何机构”，让案主不停的说“I love my mother and land”，渐渐老师看到了5个指头山。又让案主说“Now I’m full of energy ”，文姐姐也感觉案主从大地的地方获得了能量，但即便这样还是无法和解三个孩子的问题，大家感觉不是这次场的问题，解不开。之后智光让案主给自己道歉，案主说“对不起，我没有把土地保管好”，双方逐渐和解了。
众人归还信息，本场结束。
（冰记录）。
案主：双手上有大片类似湿疹一样的斑迹，已经有几个月，从一点扩大到成片，痒并有干皮和开裂，影响了生活，想要解决这个问题，让生活正常起来。
遵道不停地说“我有病啊”，然后双脚交叉走，胳膊一开一合的样子，过了一会儿又说“你有病啊”，并对走路经过的每一个人说，大家不理睬。老师嘴里哼着歌“向前进、向前进，战士的责任重……”《红色娘子军》的歌，感觉是一次反围剿的时候唱的歌，然后看到了红军在向北边走。智光觉得自己在看书，又说老师“枉读圣贤书”，接着站起来摆出国军走路的姿势，觉得自己很正规。
格格左脚开始有刺痛的感觉；而火苗的鼻子很不舒服，（和案主说的鼻炎对应上了）。
老师也感觉到左边倒数第二个脚趾疼。
智光认为整个事件是源于“一家人干两种事情”，有红军也有国军，智光看到火苗、文姐姐、瑜伽猫堆在一起，说这是一帮土匪，然后说“红星之火可以燎原，你们去燎吧”。过了一会儿，坐下翻看着一本书，名字叫《春风秋月》，还说有蒋委员长的题字呢。
老师眼里根本没有智光的存在，不停地说“打土豪，分田地”。智光看到说气死了，说老师怎么把自己家的土地也分了，简直是个傻瓜。九妹似乎是智光的老婆，深有感觉。老师却很理所当然地对智光说“老兄，你也应该参加革命，革命就是要分田地的” ！智光怒道“我就当你死掉了”！老师不予理会，接着做了一个高帽子，往别人的头上扣，终于扣到了案主的身上（案主此刻坐在地上），老师逼迫案主在文书上按手掌印，对案主说“这可表示土地你同意交出来的了”，案主手上皮肤烂，正是按手印的地方。老师然后说道“为了革命，我把我家妈妈的土地也交出去了”，“革命就是要从自己家做起，这个证我挂在墙上了”。
草草把遵道绑起来，遵道往前冲，草草从后面拖着，遵道学僵尸跳走路，看到玫瑰后，则让玫瑰在自己的前面，做出狠狠地咬住玫瑰脖子的动作（案主有脖子疼的历史）；此时格格钻到椅子底下，文姐姐坐在椅子上，格格用布把文姐姐的小腿绑了起来。
老师感到时间的流逝，分田地的事情过了30多年，醒悟到这件事好像做错了，当时说共产，但是怎么解放后自己家没有分到地呢？不停地说着疑虑，吵得大家不得安宁，遵道用布裹住老师的嘴，瑜伽猫插话说现在是“无产阶级”。老师说自己从1934年一直等，等到1961年死的时候，土地还没有拿回来。这个心愿没有了结，老师代表于是不停地嚷嚷土地、土地，“后来妈妈没有土地了”。
文姐姐此时脚非常疼了，不停地往地上蹬脚，后来干脆用布把双脚分别包了起来（案主平时用塑料袋把脚包起来，因为脚底开裂，水分流失）。遵道也用脚去蹭格格的脚，格格受不了大叫起来，连连说脚痒。智光感觉自己已经在台湾了，一点也不想理会大陆的事情，始终觉得大陆的弟弟很傻，后来收到过来自弟弟的信，也不想理会。
老师说“以前我是地主，landlord（拥有土地的人，没有政治含义）”，然后觉得要按手印才行，拿着案主的手不停的做出按手印的动作。然后还说，为了这件事情，自己1989年的时候还闹过，要自己的土地，这块土地在五指山（和红色娘子军对应了），还说无论怎样改朝换代，自己都要拿回土地，并要求案主把土地拿回来。老师要求的声音很强烈，大家被吵得快不行了。但老师完全漠视自己给众人带来的困扰，恨不得钻进案主耳朵里嚷嚷，“把土地要回来呀”！逐渐情绪激动起来，对案主嘶吼（案主说一直有头疼、失眠、耳鸣的毛病）。智光把老师踹死的心都有了，说“你去问土匪要”。老师看到案主没有反应，开始掏案主的耳朵，文姐姐立刻感觉到耳朵都快没有知觉了，里面特别疼，老师说“气死我了，没有反应”，然后做出很重的一拳打到案主的左耳上的动作，案主陈述自己的耳朵确实有失聪。
老师说“我的土地证呀土地证，这个土地是我儿子让我拿出去的，那个讨债鬼呀，总是拿我的东西，现在还是老拿我的东西，上辈子把我的土地搞丢了，这辈子也拿我的东西”。然后对案主说你家的东西守不住，应当就是1934年土地交出去的那回事。案主也说自己儿子整天丢东西，给他什么都很耗。老师说你们这么不长记性，到了孙子还会是这样。
此时听到格格像一个婴儿般啼哭声，到最后喊得喉咙都疼，还绑着文姐姐的脚，不让她走。
老师不停地说文书，对案主说你搞个书画院把文书保存起来，当年的文书都在，1924年8月15号的文书都在。然后无奈地说“1934年3月15日按了手印给了别人，1990年我提醒过你这件事，你无动于衷，我1993年我让你摔了一跤，你承认不？提醒你把文书拿回来”，案主承认摔跤的事情确实有。老师一路表现，吵得众人直呼受不了。火苗爬到椅子底下了，和格格并排躺着。
“是谁让我把土地搞丢了，不行，我要找我儿子去”，老师代表说“我儿子呢？”，过了一会儿说，“1993年感觉肚子就守在肚子旁边了”，“就守在儿子的右边。就等着你有儿子”。然后用手不停地拍打腹部，说等着你儿子，唉！这家人，气死我了，土地丢了就丢了。瑜伽猫一直在案主附近，听到后有想投胎的感觉，于是趴在案主怀里，还找了块布把自己裹了起来。
老师说“到了1998年5月4日了，1998年5月4日23点08分进去了”，瑜伽猫说是。老师代表把全部希望都放在儿子身上，认为案主有了孩子以后，这下土地可以要回来了。老师代表东忙西忙，说“你儿子现在画画，画的就像土地证”，“你儿子的手有点斜，他画画要从左往右，我要反过来拉，解放前写字是从右往左，反过来写的，你儿子画画的时候喜欢画土包，就是我提醒你土地在山丘上面的”。案主承认儿子的那个手确实有问题，且不灵活。
格格拒绝让文姐姐那么舒服，文姐姐说不管我的事情，我就是多吃了几块肉。又出现了landlord这个单词，老师说“I was the landlord at that time”，说有5.4亩土地（3600平方米）。
格格BABY还在啼哭，老师说这个灵魂可以看到现在的事情，叹息说“我的土地呀，你们这个年代，土地很牛的，有了土地叫motherland，我的土地呀……motherland， I love my mother and land”，老师反复说直到喉咙沙哑，众人则被吵得更加崩溃了。案主儿子的声音也是比较沙哑。老师很奇怪这家人家对土地的事情一点都没有反应，气得对着案主的膝盖踩，又把案主的眼镜拿掉，把土地证贴到案主的脸上。文姐姐说自己的脚动不了，但手是能动的，自己是案主的灵魂，但不承认干了这个事情，什么土地证完全不知道。老师无奈，拿着案主的手往土地文书上拍，越拍越重，说这是你亲自按的。文姐姐说你就是拍断了又有什么用，像拿着个木头在拍，她可不觉得痛。老师握着案主的手拍打在地毯上的土地证，与土地证接触的地方，就是手掌和三个手指开裂、掉皮的地方，原来左手的毛病是那样被拍出来的。
此时火苗说自己胸闷，感觉突然喘不过气来，遵道也说早就闷了。文姐姐觉得根本就是一件糊涂事，老师可不觉得。瑜伽猫只要压在案主的心脏附近，火苗就说心脏累。老师唱起了个“妈妈拥有土地”，瑜伽猫改回来“妈妈没有土地”。双方争执起来。瑜伽猫说那时候就没有，老师说那时候有，现在没有。火苗心口的压力很大，让瑜伽猫不要压了，快不行了。老师说瑜伽猫忘本。文姐姐则说“傻子来讨账”。“Own the land at that time.”老师说；“那时候是无产阶级，就是没有土地”，瑜伽猫说。老师说：“有九年半土地”，
瑜伽猫说：“后来没了”，老师说：“有，我还有记录，你看对手印对得上的，手印都一样的”。
老师拿起案主的右手掌来对手印的地方，正是案主右手掌烂的部位，老师非常仔细地核对，高兴起来：“就是吻合的，这下我抓到证据了，肯定不让你跑掉”，文姐姐质问：“这样土地就是你的了？”老师说：“名字叫王汉山，嘻嘻，原来电影改编有些来路，那个人叫王汉山，不叫胡汉山的，我证据都抓到了”，按住抓到证据的手，说“现在可以证明这块地是我们家的了，谁说妈妈没有土地，我妈就有”，文姐姐说：“你当初把你妈的土地弄丢了，不给不给，现在不给。”
老师不理，说道“mother，mother，land，land”，又说：“妈妈怎么把土地搞丢了呢？一定是骗局”。过了一会愤怒道“把人家的土地骗走了，还瞎编故事，还演潘冬子呢……演戏演得津津有味，我让他从马上掉下来。”此时案主插话，说“我还跟演潘冬子的那个演员一起上过《正大纵艺》，后来还一起照过相呢，我从小看《闪闪的红星》长大的……”老师开示“生活中发生的事情都不是偶然的”。又回到场中，说我的土地就是被这样搞丢的，他们不认错还张扬这件事情，我要搞搞他们，同时按住证据（案主的手）更紧了。文姐姐来气，让老师说清楚，否则自己也不放过老师呢！案主插话，说近10年以来，自己对房子特别感兴趣，很想买房买地。老师代表威胁案主“你一定要把土地拿回来，不拿回来手好不了，我要把手按住，哼，怎么能轻易让你跑掉呢？”就这样，场面一直胶着着，老师按着手很过瘾，感觉一个千古奇案破了的感觉。说5.4亩，就用了9年半，好不容易搞到的土地啊！土地证还拿在手上呢！文姐姐觉得老师在敲诈。
格格代表感觉自己的魂在鼻子里面，是缩起来的，一直要绑住文姐姐的脚，自己像个婴儿，虽然自己没有力气，但不想让她走。格格不得安宁，所以也不想要文姐姐安宁。
文姐姐建议把当时的价钱折成现在的钱可能还能还给老师，老师一直按着“证据”（右手），把土地证粘在右手掌上，然后用钉子把土地证钉住案主的无名指。案主右手手掌和无名指有问题。过了一会有点着急，说案主年纪大了，手有点缩水了，手印快对不上了。让手受不影响需要做点什么，文姐姐说个个都是讨债鬼。老师接着说“如果在昌平找到一个地方有5.4亩的果园也好”，文姐姐觉得被这个傻子算计了。老师说的事情案主描述和现实中的情况是吻合的，案主说“为了不争气的儿子，目前的确是打算在昌平找土地建学校”。老师说看上去是为儿子，实际上是为了土地，土地证粘在案主的手上，老师说是跟着案主去找土地的，说完站起来想去找土地，但被文姐姐拉住了腿不让走。
智光感觉自己在台湾，家当挺足的，然后看到老师就骂傻。老师代表唠叨着一无所有，然后又放下心来，说还有这张纸呢。文姐姐告诉老师现在大的土地都是集体所有制的，不是个人所有的。政策就是这样的。老师的脑神经不在这个世界，回忆道“有了地以后，我就想种芒果和木瓜……”文姐姐挠老师的脚，老师大呼痛。文姐姐有点心软，最多把果园给他，不能让他得寸进尺。同时也不放老师走。智光九妹嫌吵，智光说还亲弟兄呢，有这个弟弟真耻辱。被共党抢了也没话说，我们家这位是自己送过去的。老师往前爬，被文姐姐拉住，
老师把一个假娃娃压在案主的小腿上。然后坐在边上画芒果和木瓜。智光说“我们小时候家里种的多好，现在什么都没了”。格格想要安息。老师不停地说盲从、盲从，到此时，所有的人都被吵得神经有点错乱了。
老师决定先从案主堕胎的小孩起开始做和解，格格代表的小孩不停地哭，说“我要安息”，
案主在老师的引导下对格格代表说“对不起，我不应该把你杀了。妈妈那个时候年轻不懂事，要做女强人，为事业……”老师让案主不要找理由。案主反复说“对不起，妈妈爱你”，
“我一直在忏悔，对不起”。格格始终觉得自己没有力量，想从鼻孔里出来，于是希望案主特地为她念地藏经7遍、往生咒7遍，念7天不间断，并指定一定要回向给鼻孔里的小婴灵，这个小婴灵并不执着自己有没有名字。只是说要念经回向。案主承认自己的鼻子有问题。
案主共堕胎6次，6次的小孩都躺在妈妈的周围。遵道也是其中之一，除了格格，其他的小孩都没太大动静。
火苗的鼻孔还是不舒服，老师让案主对火苗道歉，说“我看到你了，我爱你，对不起我不应该把你杀了”。案主真诚地哭着道歉，火苗有点感动，流眼泪。火苗把心里话说出来以后，觉得心脏都好很多了，然后在妈妈怀里哭了起来，妈妈不断安慰。文姐姐感觉自己很冷漠。格格拉着块黑布到处溜达，想找个地方躺着，但找到哪里都不舒服，最后抱了个小孩才舒服地躺下。
老师起初看到红军向北走的，现在倒过来向南走，唱的歌还是“向前进，向前进……”老师突然感觉他们干了很多坏事，在南泥湾也是，于是唱起了《南泥湾》的歌，绕着场走，九妹听到老师唱，自己想唱还想跳。老师听到后，感觉自己有道歉的冲动，于是趴到在地上，对文姐姐的方向说“对不起，我不应该拿着空头支票给你”。九妹披着红绸，站起来一边唱着《南泥湾》，一边把红绸子甩来甩去跳舞。文姐姐追着九妹打，说“假的，假的”，“都不想站在这个土地上”；玫瑰看到了非常热闹的场面；瑜伽猫却说“吃饭都吃不上了，根本没有力气”。九妹说，“明明我知道假的也要演，否则不跳身体就很冷，一定要跳，否则一点生机都没有了”。老师伴随着唱声，不断做出派发空头（假）的土地证的动作给大家。
案主和格格代表以及火苗代表的和解过程结束了。此时遵道对案主说，我就是这样掐住你的直肠的，并做出使劲掐捏的动作。遵道感觉自己和草草、小九妹感情都很好。遵道和草草可能是龙凤胎的。案主向遵道，但越是道歉，遵道捏得越紧，都要捏烂了，说我在你的下腹部。九妹还在场上使劲甩绸子，保持身体热度。九妹特别想让案主说冷血，否则就停不下来。案主对小孩说“对不起，我很冷血，我很自私，我很残忍，不把孩子当一回事”。案主一说自己冷血、自私、残忍，孩子们觉得有些感觉了，九妹也开始觉得不太冷了。案主于是边哭边不停地说。九妹手上开始往外冒湿气。小九妹说其实内心有感觉但是表面没有感觉，怎么办呀？
老师于是也趴在地上对案主说“对不起，我不应该开空头支票给你”，文姐姐说你这个鬼都骗人，都来敲诈我。九妹说为啥敲诈你，就是你冷血自私。老师说“对不起，我把我的土地证都收回来”，文姐姐问老师说我的耳朵怎么办，也给你弄坏了。老师走到案主身边，对案主说“对不起，我把假证收回来”，“都是假证害的，这是个最大的骗局，打土豪分田地，说解放后分土地，是一场政治骗局”。九妹听到后说“土地跟我有什么关系，孩子才是我自己的”。
瑜伽猫说自己都快饿死了，那边还制造欣欣向荣的景象，文姐姐觉得就是实际上很苦的，但还要弄点假的，有朝气的样子。文姐姐突然觉得案主在现实中，有给别人发过证，跟假证有关。案主于是道歉，说对不起，承认不应该给我弟弟做假证。老师说“学时（学习时间）”是真的，证是空的。文姐姐提醒案主要小心，不要随意鉴定学历。
九妹代表案主，自己内心实际是很冷漠，但越是这样，反而想把生活弄得显得有朝气的样子，其实是假象。随着九妹的话，老师看到案主未来比现在更加瘦和健康起来。
老师让案主说“现在我会真诚地对待你们”，“我现在是我应该受的，是我的报应”。老师也道歉说“我们在制造繁荣景象的时候，实际上你们饭都吃不到，对不起，对不起”，根据瑜伽猫的要求，继续说道“那个欣欣向荣的景象都是假的”。九妹发火说你杀了6个人（指堕胎）你有什么苦，都是你自找的，你有什么可苦的，自己眼前的都不珍惜。九妹使劲抽打案主。文姐姐说你对自己的孩子都不负责，怎么负责别人的孩子呀（开类似幼儿园）。
遵道说要命的是我们三个人都没有感觉，冷漠到极点，案主任何动静都无法打动孩子们。老师让案主说“对不起，我不应该对土地证这么麻木，我不应该不把土地守好”，玫瑰头清醒了很多。老师又让案主对瑜伽猫和文姐姐说“对不起，我不应该把土地丢掉了，这是我自己的责任，不应该怪别人”，案主不停地说，老师觉得身体舒畅了许多，九妹也不停地打嗝，感觉怨气在往出走。
老师现在代表五指山，坐在椅子上，老师看到了三个指头山。老师感应了一会儿，让案主趴下来，对着五指山（老师）的方向，说“土地是属于大地母亲的，不属于任何人和任何机构”，让案主不停的说“I love my mother and land”，渐渐老师看到了5个指头山。又让案主说“Now I’m full of energy ”，文姐姐也感觉案主从大地的地方获得了能量，但即便这样还是无法和解三个孩子的问题，大家感觉不是这次场的问题，解不开。之后智光让案主给自己道歉，案主说“对不起，我没有把土地保管好”，双方逐渐和解了。
众人归还信息，本场结束。
（冰记录）。
我在捏一支泡沫管,旁边的几个代表说是捏在直肠上.我感到我们三个人应该在案主的下腹.=== 遵道而行
感觉是占山为王的土匪，大碗喝酒大块吃肉好不快活。后来黏上案主了，记忆中是“无产阶级”、“没有土地”。一听到有人说有，我就要说没有，反反复复地对抗。还有人在制造假相，说欣欣向荣，衣食富足……去他妈的，我都快要饿死了，他们还把浮肿当富态,画饼充饥当干粮。我感觉死了也要拽一把才能让心情平息，就一直抓住那个造假人的左膝盖。等听到澄清和道歉后，放开他了。最后又回到案主流胎的小孩，头枕着她心口。有话想说，但当时个案处理不到了，需要她安慰道歉的太多。 瑜伽猫
代表了案主的前世，讨债鬼来要土地证时我坚决不承认拿了他的土地，觉得就是在敲诈，不让案主把地还他，实在缠得没办法才愿意租个果园给他种芒果之类的。案主的心没有打开，不过是在营造一种虚假繁荣的景象，堕胎的孩子不愿离去，希望时机到了再解决。文姝人
哈哈··· 这次个案绑住遵道代表也没被他挣开呢，还一起玩一起折腾玫瑰代表呢，很不可思议。perfect cooperation
—草草
个案我代表了案主一墮掉的小孩，开始我就有刺痛的感觉，鼻子很不舒服，我钻到椅子下面，就感觉到是钻在案主的鼻子一侧，文姐姐坐在椅子上，我用布把文姐姐的小腿绑了起来。要咬她的脚后跟，灵排和解案主在忏悔道歉，我始终觉得自己没有力量，不能从鼻孔里出来，我要求案主要念地藏经7遍、往生咒7遍，念7天不间断，并指定一定要回向给鼻孔里的我。这样我才有力量从案主的鼻孔里爬出来。案主答应了我的要求，我择尽全力爬出来，拉着块黑布到处溜达，想找个地方躺着，但找到哪里都不舒服，最后抱了个小孩才静静地躺下……格格
代表了案主其中一个堕胎的小孩，共振到案主鼻炎问题还有心脏也不好，以及经常头痛等症状，和格格并排躺着。个案里要案主承认我，并说出自己心里一直的痛楚后心脏压迫的感觉轻松多了，鼻子也舒服多了，最后让她心里记得我就好了。~~~~火苗