1. (449)2012年8月19日,第一例,(20120819A),我为什么一贫如洗(不祭祖,拖累症,骆驼被儿子掏空成了蚂蚁)(太原)。

  2. 案主想解决赚了钱,但到现在还是一贫如洗

         彩云很愤怒,遵道也很愤怒,不想见人了,皮皮想打人,老师不想看他,宁愿看场外也不想看他,智光问案主,你知道知足常乐吗?奕人去踢智光“什么叫知足常乐?你放屁!”玫瑰也很愤怒。智光到处去问别人知足常乐你知道吗?老师一直坐着往场外移,说不想看到他。遵道说我让你赚钱?!火苗一直在问智光:“钱来了吗?钱没来就给我闭嘴。”遵道躺在场外地上一直重复着:“你想赚钱?你抢去吧!”老师已经跑到了场外的凳子上坐着了,一直重复着:“阿里巴巴把门关了”。 火苗叫智光活到真空中去。老师走到场中跳起了新疆舞,并唱起来:“阿里,阿里巴巴是个快乐的青年……开门的钥匙在心脏的左边一点点,主要是心门关了。”

        老师说好开心,遵道感觉是祖辈,老师说年轻的时候很快乐!格格用一条红布绑着老师的腰,后面还拖着个枕头说,“拼命的干活”。老师说:“我现在是牛,在拉犁耕地,拉犁耕地”。遵道也唱起了:“阿里,阿里巴巴是个快乐的爷爷。”老师还唱起了:“太阳当空照。”老师在场上跑了两圈趴在地上说:“都累的趴下了,还要打我。”后面格格还在打他,还用脚踩老师的腰。老师说:“我都死掉了还让我干活”。火苗说:“人生就是享受的,人生在于享受。”玫瑰问他,“没钱你怎么享受啊?”文姐姐背上背了一堆东西,应该代表财富,但还是说没有钱。

        遵道坐在案主后面的凳子,背靠着案主说:“想要钱,去抢吧。”老师说:“现在只剩两个牛角了。”但格格还是没打算放过他,还是想让他干活。皮皮跟在火苗后面,说:“只要火苗说话,就想揍她。”奕人躺在地上枕在枕头上,叫彩云:“小娘们,别走。”彩云说:“谁是小娘们。”跑掉了,还抢奕人的枕头。小九妹坐在老师的身边掏走了老师的钱包,在数钱,然后放在墙边上了。格格和小九妹说:“感觉把老师的钱榨干了,也对他没兴趣了。”智光在场中趴着,不知道是不是睡着了。遵道叫彩云去打玫瑰、小九妹、文姐姐。然后用蓝布把文姐姐包起来。

        老师还是代表一头牛,一样在拉犁耕地,后面还拖着然羽,再后面还用蓝布牵着格格。格格也是在挨揍,想抬头都不行,干的都累死了。老师说现在是一头快乐的牛:“上辈子我是被别人拖,这辈子我拖别人”。现在遵道藏了起来,躲在里面那个房间去了,玫瑰和小九妹在找他,想知道他把钱藏在了哪里!智光说:“茫茫众生,知足常乐,你就世世痛苦,转世还痛苦吧!皮皮说:“你们家谁说话喜欢指手划脚,觉得自己很牛B。”案主点头认同。老师又起来干活了。小九妹用黑布绑着案主老人家的头,差点勒过去了,大家叫小九妹小心点。遵道说:“你看看,为了钱连命都不要了。”火苗说:“不是案主想排是案主的儿子想排,我都没有想钱,我过得很好啊。”智光说:“觉得腰好痛。”案主趴在地上,被彩云打。老师说我现在没有钱了。老师也觉得案主是冒名顶替来的,不是真心想排,穷的是他儿子,说案主在造假。案主说自己有很多外债,遵道听了就去打案主,觉得不实。

        小九妹说案主的膝盖有点问题。玫瑰连老师的袜子也脱下来了,要穿在自己的脚上。文姐姐对老师说:“你被拖累了吗?”老师说:“我愿意,我愿意被拖”。格格也是拖着,然羽也是拖着老师。遵道听到说:“你拖去吧。”玫瑰说:“你那么个闹法,有点心里没底了。”格格说拖到一定的程度,现在自己走了,不想拖了。老师也不想拖了,也想走了。遵道问案主的腰有没有问题,案主说没有,但场上的人都说腰有问题,案主说我愿意拖,一直在重复着。智光说:“我说你三世你都不听,你要是再不听,你就不要投胎做人了。”彩云说:“你拖吧,拖死你。”

        老师说拖到只剩短裤了,后来短裤的后半部分也没有了,光着屁股了,只有前面重要部位被遮住了,其它全部暴露在外面。案主认同,说现在只剩了短裤前面部分了。大家都说在算计老师的钱。智光说:“不让你穷你永远不知道。我是信佛的,你用过我的钱。”案主说:“就像那个日本的那种只剩一条线的裤子,都没得穿了。不光是没有裤子,还欠了好多钱,就算我把裤子卖掉也还不上那些钱啊!”格格说拿了钱想去投资点什么。老师说:“我不敢出门了,短裤也没了!”格格说:“我赚得红红火火,越走越红火”,但突然那个红布掉了,感觉又回到了解放前了。老师说:“我全部给你们了,我都没有了,但是我的脑袋很好使,我可以给你们出点子”。格格说觉得老师还是有钱的。玫瑰说你出点子吧,我们去干。小九妹想让老师拿钱,但老师没有钱,想要去借钱,格格一直拖着老师叫拿钱来,老师说:“我这个点子好,你们不干,我自己干啦,我去贷款,我真的没钱了。”

        格格又拿了红布,感觉又抖到一点钱。老师在场上走着说着:“你们也要掏点钱,大家拿点钱,我的脑袋好使啊,你想想啊,将来汽车越来越多,生意肯定越来越好,这是个好点子。突然想到山西煤多,搞点甲醛汽油来,更有市场。”格格都抖起来了。老师说:“只要我脑子一转,我这里的钱就多起来了。”火苗说:“我从来就没有想到钱的事。”格格又去跟老师抢钱,还咬了一口老师。格格说:“现在我要去赚钱去了。”老师说:“我现在发现干任何事情都是很花钱的。”格格还是想跟老师拿钱,但老师还是说:“我没有钱,但我脑袋好使,感觉像梦一样”。现在格格还有玫瑰都说没有钱了,感觉好无奈啊,现在休息一下。格格趴在小九妹的背上。皮皮说:“很想阻止,但是不敢说话,怕一说话就被吼一样。”

        彩云说:“让你那两条瘦腿消停一点吧,人家都是父债子还,咱们这里是子债父还。”老师说:“没钱就消停了。”格格说:“现在也没有冲劲了,钱都被文姐姐拿走了。”老师就在想阿里巴巴的宝藏,还在唱“阿里,阿里巴巴……”皮皮说:“我就是想让你回家看一下奶奶,你怎么就是记不住这个事情呢?”彩云说:“不要总是想着钱,要先从做好人开始。”智光听了说:“这个话我做为亲戚跟你们说过多少次了,你们都不听,不偷不抢就是好人吗?仔细想想怎么做个好人。”格格说:“我是个好人啊,我要赚钱。”老师说:“我要好好反醒反醒,钱到哪里去了。”智光说:“你想赚钱首先要把家庭搞得很和谐,要家庭和睦才可以啊。”

        老师说:“我有财富啊,我只是没有现金,我有很多房子啊。!”皮皮说:“你明明有钱,但你还是要骗老王什么他们说你没有钱。家里有你不会卖掉就好了嘛,干嘛非要骗人啊?”老师说:“那个不叫钱,能数的(现金)才叫钱。”智光:“你这一世你再不去改,跟你说了三世了,把你这几世的福德都用完了,说看到案主的儿子就来气,你爸还给我点面子,你一点面子都不给我。”格格在想每次赚到钱去哪里了。老师在数钱:“一块钱,一块钱”感觉像是做快餐的,现在只能一块钱一块钱地挣钱,以前都是用点钞机的。案主说:“你说房子,我现在唯一的房子我要住啊,就算卖了房子也还不足以还我的债啊!”然后对皮皮:“我不是舍不得卖啊,我之前卖了一大套房子,结果钱也没有了。”皮皮说:“这本来就是要还给别人的。”格格说:“我就在想,为什么我就是没钱啊,我是个好人啊。”皮皮说:“我不想说你,说你呢,你又生气。”

        案主说:“不偷不抢不是好人,希特勒不偷不抢,但他是个好人吗?卖快餐只能赚饭钱。”格格对社会有点无奈了,如果给点机遇再给点钱还是有机会的。皮皮问:“你是不是还打我们房子的主意啊。”老师说“就算一块钱一块钱数起来也是有感觉的,以前点钞机刷刷刷的数钱。” 能量有点弱,还是想把房子卖了,现在卖的话还是有得赚的。皮皮对案主的儿子说:“卖了房子赶紧把债还了,我们就先去你舅舅家住。”老师说:“你卖你的,我没看见啊,有点推卸责任的。”文姐姐说听到说要卖房了,又想出来了。皮皮说:“大不了我把首饰都拿出来。”老师说:“说没钱只是说给别人听的,我们是瘦死的骆驼。”案主说:“我是瘦死的蚂蚁,但我不想让别人知道我是瘦死的蚂蚁,而是瘦死的骆驼,现在多年未见的朋友还以为我是瘦死的骆驼。”小黑说感觉自己像案主的孙女,觉得大家都不理她。皮皮把自己的所有首饰被文姐姐抢走了。

        格格说:“我做得很意气风发的。”老师说:“我觉得我这个骆驼的形象很好,让人家知道我们是蚂蚁的话,很多人就要上门追债了。”案主说:“说得对,就要让跟我有关的人都知道我是骆驼,就不会找我要钱,但骆驼架子也是比马大,这个骆驼的样子还是很重要的。”智光说:“我渡了你三世了,你再不改的话就要下地狱了。”案主说:“我小时候很快乐,快乐得要命,我读书一点也不费劲,成天游泳。”皮皮:“我怎么就看上你了呢?你学习好你就了不起啊。”小黑说应该是案主儿子小时候的样子。老师说“有朋友来还是我请客,还是我掏钱的。”奕人说:“我这世我哪儿错了,说明白点吧,我都不知道哪里不对。”皮皮说:“你前些年借的人家的钱也没有还,人家要了好几次了。”老师说:“钱到我手里就是我的了,我好久没有数钱了。现在我最怕别人来要钱了,还要请客花钱,还是跟别人承诺什么时候还钱,不好受啊,也想让我儿子也体会体会,也知道珍惜啊。”格格说:“我有一阵子红红火火,为什么现在又一贫如洗呢?”文姐姐说:“你有钱的时候你就瞧不起人。”格格认同。

        老师说:“我现在有个大胆的想法,我们把房子卖掉我们就移民一个地方,人家也不知道,你看那些贪官移民后过得多舒服啊。”智光说:“你对人付出过真情吗?你真心对别人说过话吗?你从来没有。”案主说:“你说的那么好听,还不如借点钱给我还债呢,不移民,我就想买彩票,挣个千把上亿元。”格格还是在想怎么才能叫别人把钱给她。皮皮又在说:“只是想要钱,你也不去看看老妈,看看姥姥。”老师说:“我想来想去应该是国家的政策出了问题,不是我的问题,我这么好的人怎么会赚不到钱?我年轻的时候那么勤劳。”皮皮说:“你总是找别人的问题,不找找自己的问题,你真的觉得你没有骗过吗?”老师沉默了。智光说:“在大众的眼里,他永远是君子。”老师说:“我的钱是因为我跟我儿子的关系一直都没有搞清楚,是不是我儿子拖了呀。”智光对奕人说:“你看得太透彻了,所以你对别人没有真心,只是当作一个工具。”老师重复说:“我明白了,主要是关系没有扯清楚,我儿子,我爸爸、我爸爸的爸爸都没有扯清楚。”皮皮说你想怎么样了:“那就吵喽。现在该卖的都卖了,该当的就当了。”

        格格说:“我要解决这个问题,那就通过灵排了。”老师问案主跟他爸爸的关系。案主说:“我爸爸没有什么钱,但一路供我读书到工作。我父亲三兄弟就我一个男孩,还有一个堂妹,我不光要承担对父母的责任,还要承担伯父伯母的赡养责任。很孝顺父母,也听从父母的,要孝顺伯父伯母。”遵道听了觉得很烦,背对着案主了。案主继续说:“我们湖南人,兄弟姐妹之间相互扶持是正常的,我秉承我的父母孝顺伯父伯母。爸爸跟爷爷关系很好,爷爷跟太爷爷的关系很好。祖辈分家都分得很明确,而且兄弟之间关系都很好,看得出来相处的都不错。父母的感情非常好,结婚就一辈子在一起,父母都很爱我”。老师说:“我小时那么快乐,怎么现在不快乐了呢?”案主说:“因为长大做生意,亏了很多钱,装骆驼,现在来灵排,看看怎么解决这个问题。”

        老师又在重复说:“ 我挣的钱都到哪里去了呢?”案主说:“我以前的工厂里面有三百多人。”老师说:“我也曾经辉煌过啊!”格格也一直在重复说:“我要解决钱的问题啊,我为什么这样穷。”文姐姐说:“钱在我这里呢,吵什么吵啊?”不知道什么时候文姐姐已经用黑布把自己围在凳子后面了。案主说:“我是湖南人,后来我到了山西,离开之前专门去了祖父墓,我的孝道是因为我的家人对我都很好,我还替领导写过稿子。”文姐姐说案主是:“曾孙子。”智光很生气:“说写的稿子都是假话,都是玩弄政治的工具和玩弄钱的工具。”遵道听了又转向案主了。老师说案主上了祖父的坟,但没有拜文姐姐那里,往上第四代。遵道听了说:“想出来了,说比文姐姐小一代。”老师叫案主跟他的儿子一起拜祖辈,但是案主一直在解释说没有见过那些祖辈,大家都劝说没见过不等于没有,一定要拜的。案主还是在说:“曾祖死在别在地方,没有见过。”智光听了非常激动的,遵道也气跑了说:“羞死人了。”大家觉得他的孝顺只是做给别人看的,孝顺不是只说说而已的。

        老师叫案主对文姐姐说:“对不起,我把你遗忘得太久了。”案主照做说:“对不起,我把爷爷以上的祖辈们遗忘得太久了。”遵道出来了。案主的儿子也照做。老师说案主虽然在嘴上在说,但是心里还是没有打开。遵道叫加上上祖两个字。案主和儿子就一起反复说:“对不起,我把上祖遗忘得太久了!“遵道说:“你不要说了,口不对心。听到你说,我心里就有气。”案主说:“有气是正常的。”结果一句话又把大家激怒了,遵道又跑掉了。然后大家一致同意让儿子代替他爸爸反复说:“对不起,我把上祖遗忘得太久了。”文姐姐说:“感觉他们今天来是为了要钱的,都不敢坐到原来的位置上去。”案主儿子都哭起来了。遵道说叫案主儿子反复说:“对不起,我和我爸把上祖遗忘得太久了。”文姐姐看到案主再次上场就跑开了,说“抢钱的来了”。遵道也觉得很烦燥。文姐姐叫案主说:“你们是我的祖宗,对不起,我和我爸把上祖遗忘得太久了。”老师叫案主对着文姐姐反复讲:“你才是大的,我是小的,我没有那么伟大,我这个骆驼是装出来的,实际上是蚂蚁。”案主照做。智光说听到这句才是他一辈子说的一句真话。

        遵道问案主家里有没有祠堂,案主说有。大家都觉得案主只是拿孝来赚钱的。案主继续说:“你们是大的,我是小的,我是蚂蚁。”智光说:“你先给心,你给多大真心,就给多少钱。”案主又说的话太多,遵道又跑掉了,说:“他心里就不服气啊,这哪是我的老祖宗啊”。智光也是:“你是觉得你最了不起,觉得自己比爸爸还厉害,是为他扬名立万。”老师说:“现在只能我来教你,不能你儿子来教你,要不然你儿子又比你厉害了,你现在来找我,我就教你怎么做。”叫案主儿子对案主反复说:“你是大的,我是小的,我尊重你,以前我对你指指点点是我错了。”然羽觉得是案主的灵魂,现在站得高高的。案主接受了。案主儿子接着反复说:“我有钱没钱都是你的儿子。”案主说:“是爱儿子过分了,爱儿子爱得把自已爸爸的地位都没有了,溺爱就是害儿子,但是没有办法,已经习惯了。”老师说:“关键问题就是这里了。”遵道觉得他说的对。老师叫案主说:“爱儿子爱得过份了,把上祖给忘记了,把儿子当祖宗养了。”老师叫案主说:“祖宗是老大,我儿子是最小的,在祖宗面前可以承认自己是蚂蚁。”老师也慢慢的退走了。

        文姐姐对案主说:“你得活出你自己来,你现在就是为了钱,为了利益而活着。”案主说:“我现在活得父亲不像父亲,像儿子一样活着。我从初中,到高中,到大学一直都在外面,父母想宠也宠不了我。”老师说:“你独立了,你的心也大了。”遵道丢了一个红布给奕人,奕人摸了一下,继续睡觉。文姐姐说:“我们那一代人对长辈孝顺不是为了博得名声,而且是真心真意的去做这样的事情。我们不是怪你什么,祖上就你这么一个男丁,活了这么多年你想什么我们都知道,你们想要钱,我可以给你,但是给你了怕你消受不起,你心里想的什么我们都知道的,你的心打开多少就能得到多少,你说一句真话我就会给你一点。”老师也说:“一开始就说你心脏左边上有一把钥匙,得到阿里巴巴的宝藏。”老师叫案主反复说:“我把祖宗装到心里去,我一定能把祖宗装在心里去。”案主照做。继续说:“我的祖宗在我心里,我的儿子在旁边,看得见就行了。”叫案主对儿子说:“你也是个独立的人,我们不要把关系搞模糊了,你是儿子,我是老子。”案主儿子也在说:“你是爸爸,我是儿子,我永远是小的。我再也不拖你下水了。”叫案主接着说:“我以后再也不乱扯人了,如果再乱扯的话会淹死的,我差点就淹死了,我吸取这个教训。”

        老师叫案主想想案主如果当初不帮伯父伯母他们会不会饿死,叫案主说:“我当初就算不帮你们,你们也不会饿死,我把我自己看得太大了,我不应该承担替我父亲照顾他的哥嫂这个责任。还有我帮表弟,还有舅舅,帮助人是一种美德,但不是一种责任,我把美德与责任搞混了。我帮人不是诚心的,只是听妈妈的话,当做一种责任。”智光说背上很痛,但听到案主这么说,感觉好多了,案主也是一直背痛。老师说:“你是个好人,但是你承担了你爸爸的责任,爱是一种选择,不是一种责任。”案主说:“在长沙的时候我的亲朋好友都在农村,只有我家在城市里面,亲朋好友就喜欢来,因为妈妈跟他们的关系都很好,我当时对他们也很好,主要是因为母亲。现在想来这辈子吃了不少苦,从毛泽东时期就是这样,吃百家饭。我都这么大年龄了,还有这么多的债务没有还清楚。”彩云问案主:“现在搞清楚了没有?”案主说:“搞清楚了。”老师问案主:“你没有钱的时候你帮助过的人有没有帮助过你?”案主说:“自己帮过的人对自己也都是可以的。”老师叫案主把对父母的孝心看远一点,远到对上祖就好了。案主说:“爸爸妈妈交代过很多事,但他把去世的人忘记了,但是活着的人照顾得都很好!”

        案主觉得因为没见过上祖就把上祖忘记了, 这是不应该的,以后要告诉自己的子女,也不要忘记了上祖。文姐姐说:“活着的人给你利益,死了的人也是可以,记住了,也丢了一袋红布,应该代表是钱。”火苗拿的就是阿里巴巴宝藏里的东西。老师叫案主儿子说:“我明白了我的生命是上祖给的,我的财富也是上祖给的。”叫案主说:“我现在心门打开了,我把上祖装在了我的心里,我把这些都装在心里了。”彩云说:“你是一个好人,今天明白这些道理你更可以做个好人。”文姐姐说:“要用一颗真心,从心地里做个好人。自己吃了那么多的苦,结果还差点被淹死了。”案主说:“苦得自己都走投无路了,都快死了。”文姐姐说:“就算那些让你无利可图的人你也要帮,不是帮那些有利益关系的人才帮。”老师叫案主说:“我以后帮人也要分清界线的,帮人只是一种美德,帮人是一种选择,而不是一种责任。”智光说:“《四书》、《五经》都把人变成书呆子了,是你拿来骗钱的工具。”文姐姐说:“你儿子孝顺你吗?我们家从来都是父慈子孝。”案主说不知道。文姐姐继续说:“你为什么替他背这么多债。”老师叫案主说:“子不教,父子过。”

        案主把几个文姐姐扔给他的枕头(代表钱)压在自己身体下面。老师叫他说:“爱孩子也是一种选择,不是一种责任,我把选择看成了责任,是我错了,差点淹死了。孝顺父母也不是一种责任,而是真心孝顺。记住你们这些祖辈,这才是我的责任。”奕人也上去站在凳子上面,说感觉也像是一个祖辈的。智光说:“你活得太累了,累在那些虚假的名义里面了,就是累在那些沽名钓誉上。都是名誉把我压死了。你从来没有为自己活过。”案主照着反复说。案主说:“我一直很节约,我没有乱花过一分钱,我从来没有为自己活过。我都是为了名誉活。”

        老师现在满场的找自己的东西。案主说自己对老婆好得过份了,是没有原则。皮皮认为案主没有尊重自己,以为有吃有穿就够了吗?老师叫案主说:“我现在已经爬上岸了,差点没气了。”智光叫案主把自己找回来。老师和智光叫案主说:“我现在没钱,所做的都是为了沽名钓誉的,我把选择看成了一种责任,以后儿子来找我帮助的时候,我可以帮也可以不帮,《四书》、《五经》伦理仁智害了我,我是伪君子”。人家跟我借钱的时候我可以借也可不借,这不是我的责任。皮皮跟案主说:“要坦诚放低自己的姿态,告诉别人自己需要帮助。”老师叫案主对儿子说:“真正需要帮助的是我。”彩云跟奕人都躺在凳子的后面了。此时案主才明白过来,大骂儿子,说儿子曾经说他不愿意跟别人开口向别人求助的这个观点。大家都很激动的叫案主对儿子说:“我就是被你掏空的,就是你把我掏空从骆驼变成蚂蚁的。”案主说“我爱儿子,不愿意去说”,一直不舍得去向儿子发泄表达出来,场上的人帮忙去帮案主向儿子发泄。智光很激动的说:“天底下,我最爱的就是你了。”老师说一辈子都是为了名声,结果让儿子给毁了,把案主拖下水了,还差淹死了。

        最后案主终于愤怒地说出了曾经被儿子逼着去向别人借钱,最后借了很多钱,没有能力偿还了,被儿子掏空,骆驼变成蚂蚁了。

        全场还信息。(译文记录)

  3. 个案代表案主的儿子,灵排开始被文姐姐背的东西吸引
    了,总想看看她背的什么,是钱就想拿点,弄了半天啥油水都没捞到.没钱了就没底了,心里慌,然后把目标转移到老师,见他身上值钱的,能用的都想要,就连袜子都给我穿了….玫瑰….

  4.     这例,我一上场代表了如一头牛,在拉着犁在耕地,后来发现后面拖了一长串。后来呈现了一个完整的拖累症的形成过程。小时候,父母要我帮助家里的所有亲戚,我就开始一直帮他们,这样我既孝敬了父母,也落得了一个帮助人的好名声。

        我很爱我父母,但我把父母他们的前辈给忘了,在导师的反复提醒下,我才意识到我把上祖给忘了,我以为爱父母就够了。

        我年轻时是很快乐的,后来我自己一直觉得很累。后来在导师的帮助下,明白了帮助人是一种选择,是一种美德,但不是责任,我可以帮、也可以不帮。我把选择误成了责任,误以为必须帮。我也习惯了帮,当后来儿子要我不断帮助他时,我误认为是一种责任,不断帮他去借钱,但被儿子亏了,最后,我由一个骆驼变成了蚂蚁。我还得在别人面前装得现在还是一个骆驼。如果别人知道我现在是一个蚂蚁,没有了偿还能力的话,别人就会来要债……我在导师的帮助下,我知道了是被儿子掏空了,才由骆驼变成蚂蚁。但我爱儿子,我不愿意说“儿子把我掏空了,使骆驼成为了蚂蚁了”。我通过一个中午的思想斗争,我才意识到真是如导师所说的,儿子把我掏空了,由骆驼变成了蚂蚁,我有点愤怒了,我后悔,我当时应该按照导师的指引把那股积压的愤怒发泄出来,我失去了机会,也对不起现场的代表们…… 忠正

  5. 这例我们超佩服老师,老师对这个老人家超级有耐心。当案主的儿子还在对着老子指指点点时,老师一手把儿子的头拍下去,好威武。呵呵。

  6. 要是昨天上传该案例记录,我估计我仍是处于极度的愤怒之中。还好,今天情绪稳定了很多,情绪渐离开了该案。记录有点误差:我代表的是案主家祖辈,案主(老人家)的奶奶辈,是我手上有很多财富,开始智光、奕人(前部分他们代表谁我不知道)等想霸占我的钱,我一分不给(少量的被他们夺走了一点),后来藏在了安全的地方。整个案例我都在案主“自以为是”、忘记祖辈的恼怒中度过。忘记了,现在有人提醒你,在教你,你还那么多自以为是的语言,我…更生气的是重孙(案主儿子,昨天做了个案)!昨天案主儿子来排列时,在场下他说的事业/金钱是和他的父亲关联在一起的,那是我还挺感动的,哇,这世界上还有父子合营这么友好的。哼,排了才知道,这是个没心没肺的儿子,什么叫“和父亲关联在一起的”!完全就是掏尽老父,榨干老父!没心没肺!!案例尾声的时候,案主儿子上场,可是我眼见以及我感应到的均是:看戏。他趴在父亲身边,有点事不关己,看老父即将被淹死的大戏。老案主的“自以为是”,很大程度是受到时代/四书五经的毒害,经过排列,已经将祖宗装到了心里。我已经被感化了,开始心疼他了,话在说回来,他沽名钓誉也好,他自以为是也好,好歹他是个好人,也孝顺了他的父母。我把阿里巴巴宝库里的一部分钱给了他,给他还债。至于,他还有没有更多的福德,能不能再赚到什么钱,我就管不到了,靠他自己了。最后的愤怒点,还是在他儿子身上,我气得无可奈何,只能用手指不停的点点他…气啊,有这样的后辈,气啊…中午用餐时,智光代表陷入个案出不来,痛苦不已。我也是,案例结束,我真的不想看见他们,吃饭提前坐到另一桌。我共振的角色一般都无怨恨少纠结,今天这个案例让我的情绪这么愤怒还真是稀有,哈哈…我出来了,我就是我,他们家的信息全部随他们而去吧!!——彩云

  7. 灵排中有一个细节,但进展到案主发现自己为儿子借了很多钱,发现自己是因为爱儿子而借了很多钱、自己不能自拔时,在现场的儿子突然说了一句话,说父亲从来不开口向人求援,受了委屈从来不开口向人求援。父亲听到这句话后,当场向儿子发飙,训斥儿子,说“我怎么向别人开口求援,难道……”,也就是说的理由,明明因为帮儿子向别人借了很多钱,但儿子还说他不向别人求援。这个细节,一般人看了就会对儿子更加愤怒,不会注意到父亲也有问题,这几句对话,非常明显地呈现了“拖累症”的特征:拖累症者,一般是只会帮助别人,自己再苦、再困难,也不会开口向别人求援,但为了帮助别人时,他还是会开口向别人求援,但求援的目的不是为了自己,而是为了帮助另外一个人。如果是为了帮助自己,是开不了口的,但目的是为了帮助别人时,他就会毫不犹豫地豁出去,那个时候就不会顾忌自己的面子,为什么呢?因为这样拉下面子,不是为了自己,而是为了别人,为了别人时就会自己心安理得。以上描述的,也是拖累症的特征。在此分析的是拖累症的特征,不是为了评价父子俩,只是借这个案例,把拖累症的另外一个特征让大家有一个更深的认识。当然,一个拖别人,一个被拖,拖者认为帮助别人是一种责任(而不是一种选择),理所当然;被拖者,也认为别人帮他理所当然,他接受得也心安理得。一旦不帮他,反而觉得对方有亏欠于他。所以,在不知不觉中双方形成了共生关系。本例,结局,实际把这样的共生关系打破了,让各自的责任分清楚。由于突然打开这个的共生关系,双方还没有一下子适应,所以,双方的思路还无法跟上。如这样,在不知不觉中,形成共生关系的案例,在中国是非常多的。一个人帮另外一个人借钱,最后无偿还能力而去坐牢的,实际很多就是由于拖累症,但因为那个很隐秘,一般人不会发现。本例灵排,大家可以多回忆、连贯起来、反思,给大家有更多启示和帮助。 忠正

  8. 本例,撇开不祭祖的问题,我们说一下“拖累症”的特征:一般形成的原因,是年轻时,父母要求当事人多帮助别人,于是当事人把帮助别人这是一种“选择”误成为了“责任”,于是在不知不觉中不断去帮助别人(拖了一长串),但自己是拒绝别人的帮助的,但为了帮助别人作为目的时,他也会请求别人帮助,但不会为了自己的目标,而请求别人的帮助(帮别人,而不是帮自己)。但到了自己没有能力再帮助时(拖不动时),问题才爆发出来,此时,问题已经非常严重了。帮助者几乎累死,被帮助者在帮助者的不断帮助下,丧失了自我生存的能力(生存能力废了),认为得到帮助是应该的,一旦得不到帮助了,就不断抱怨。而如果有外人想帮助那个不断帮助者,那么很有可能遭到那人的怒斥,认为别人看低了自己的能力。帮助者自认为能力很强,是强者,被帮助者被认为是弱者。这里形成了共生关系。这是一种非常隐秘的行为,一般人不会发现。从这里我们得到智慧:如果要帮助别人,我们首先问对方,对方是否愿意得到帮助,否则如果遇到对方自认为是强者的,会遭到对方的怒斥,其次要问清楚需要帮到什么程度。不要把帮助强加给别人。 忠正

  9. 我到现在都不想听见他们,看到他们,提到他们。也不想看个案,一个活在没有真情的,虚假的仁义中,都是为了那个仁。这个拖累症是为了满足了,他给别人眼中一个君子形象,并不是真的,这个世界上他唯一爱就是现在这个孩子,从来没有发心爱过别人,表现都是做给别人看的, 都是礼教的葬礼,是可恨,可悲,可脑,可怜!即使礼教的牺牲品,也是玩弄礼教的人,这个已经到了骨髓了,是一个玩弄仁义的伪君子。会为这个虚伪而死,并且是自杀,现在要活好,只有死了在重来,只有脱下那个伪装,换上一颗,对天地,对人的真心才可以活下来。他不但是伪君子,而且玩弄世人眼中做人标准,都是为了利,名和利,上不了在生的岸,因为入骨髓太沉了放不下的,好多人是为了功利,达到目的就是利用仁义,这只是一种达到功利的工具,到现在我读懂了,鲁迅的部分文章。智光

  10. 这例,案主及其儿子的不正常互动,使代表和观众全卡住了。结束时,一位女士突然把案主的儿子狠狠地踢了一脚,我挡也来不及挡,后,我把那位女士抓住,教育了一番,要求注意“不批评、不建议、不比较、不分析”,更不应该情绪失控上去踢人了。这一突发动作,也说明,这样的“拖累症”互动,让观众也情绪失控。发生这样的事还是第一次。经过教育后,该女士主动上去向案主儿子道歉了。 忠正

  11. 这个个案是非常特别的虽然我没有在现场,但最近只要关注,就有很多信息上来.8月23日早,很多济公的信息上来,整个人连走路都发笑。中午案主儿子的一个QQ留言我越专心看,就越觉得身心剧累。接着就发生故事了,现在我转换笔调来写。我=案主
      我的儿子从小在我的眼里就是绝顶聪明的孩子,他通晓佛法能象济公一样把很多道理象乐子一样玩给我看。我的这个儿子就是我的开心果,有他就是有乐子,生活起来奇乐无比,他是我的百科全书。他逗我了,我就给他钱给多少都可以。但在8月23日,看到儿子的留言后,当我反复看的时候,开始我觉得他很博学,你看啥都懂,连我这老子都看不懂他写得东西了。但是越看越觉得身心剧累,儿子这个留言似乎还在控诉什么。控诉我对他四书,五经的灌溉,伦理道德的灌输,控诉我的虚伪对他人生的耍弄。他的这个留言在戏弄我。我火冒三仗,我发现我把儿子当乐子时,儿子把他的人生变成了游戏场。我突然不怒了,我开始深深地反省自己,儿不教父之过,我一生只是生般硬套大道理,我好象不会用自己的心来和孩子说过什么我自己体验的道理。我没有用过自己的人生的真实体验来和孩子说过什么。儿不教父之过呀,我很想落泪发现泪都不知道如何流。
      突然我看到自己在耍一只猴子,我让它如何做就如何做,让它笑它笑,让它象看的人要钱它就要。我敲着锣鼓得意非凡,因为我耍猴耍得好,钱不断地来,我从未觉得我的猴子有什么不好受的。它死的时候,我都没痛惜过它。突然,我又看到那个猴子忽然成了我今生的这个儿子,我一下蒙了。我悲从心起:前世耍猴讨人乐,今世把儿当猴耍,报应呀报应呀。(写到这我落泪了,我总算能落泪了)。
      这就是前世父亲耍猴,今世猴投胎做儿子来讨债。我懂了讨债鬼的意思。–一平
     

  12.   这例我开始是虐待牛的人,后来变成牛,累死累活的干活。后来又变成是案主的某儿子,从案主身上掏钱,然后去做事业,每次我做得风声水起的时候,我挣的钱突然就没了,我又找案主要钱,再去创业,我挣来的钱又莫名其妙垮掉,我千方百计要案主找钱给我,我要再创业挣大钱。我感觉问案主要钱做事业是理所当然的事。……格格

  13. 我代表了案主内心最真实的一部分,轻松自在的那一面。
    场上智光代表总是喊“知足常乐”,那种调调给人感觉他是站着说话不腰疼。听得不耐烦了就跟智光喊“钱来了没,没来就给我闭嘴”,感觉他就是活在真空的人,不懂人间的需要。
    老师唱起阿里巴巴的歌曲,我感觉完全变了,感觉我是个不注重钱的人,没有钱更轻松、自在,没有任何压力。人生就是在享受这种没有压力、轻松自在的生活,这才是真正的享受。
    其他代表一直念叨着老祖宗手里的钱,老祖宗那么一大包钱财从我眼前晃过,我都不为所动,我对钱财没有任何的欲望,我终于读懂:是儿子要排是儿子需要排,而不是我要排。
    因为我自己从来就没想过钱的事情,没有钱我才过得好,没有压力的生活那才是生活,这才是真的我。
    【题外话:这个个案特别佩服老师,老师的耐心超好!】
    ~~~~火苗

  14. 我代表了第五代祖宗,觉得案主沽名钓誉,为了名利活得很假很累,玩弄忠孝仁义道德,并把过错推到四书五经上,把自己包裹得严严实实不愿吐露一句真言,父子两跟祖宗要钱来拜祖宗都是在做秀,我很生气很失望,但生气归生气,总归是自己的后代不能不帮,但我最多帮他还债,他那讨债儿子的债我是不会帮他还的,那不是我的责任。文姐姐

  15. 其实,这里也谈不上我耐心超好,我就是一步一步让案主明白,一步一步引导案主,让案主解决问题。 忠正

  16. 周六,预定第一例给来自太原的案主灵排,但一位老人说他要先排,一问,是那位案主的父亲,父亲要求先排的决心十分强烈。我说他还没有观摩过,他说已经非常懂了,这个同灵排中显现的“自以为是”很一致。我想儿子已经来事先观摩过一天半了,父亲还没有观摩过,我建议儿子先排,但老子一定要先排,我问老人,想排什么,说是“替儿子排事业”。我想,如果替儿子排,应该儿子上才对。儿子也是排自己,老子也是排儿子,而且儿子已经观摩过,老子还没有观摩过,虽然后来老子强烈要求他先排,我还是决定让儿子先排,而且告知,如果是儿子的问题儿子上,如果排老子的问题,才老子上。于是才有了:“(446)2012年8月18日,第一例,(20120818A),经商中不顺(堕胎,不祭祖,蚕茧,加油站下坟墓)(太原)。”和“(449)2012年8月19日,第一例,(20120819A),我为什么一贫如洗(不祭祖,拖累症,骆驼被儿子掏空成了蚂蚁)(太原)。”
    本来周日老子上时的主题为儿子解决问题,我说先解决自己的问题,老子才改为说排自己的问题。灵排中,呈现了老子的拖累症,承担儿子的责任,去为儿子向别人借钱。
    而灵排前谁上台的选择,实际也是一样的,老子想上,替儿子解决问题,这与他平时挺身而出,替儿子向别人借钱是一样的模式。所以,问题实际上在生活中一直存在,只是大家视而不见。灵排时及台上、台下的这些过程,把此呈现得一览无余,灵排把这里的拖累动力断开。 忠正

  17. 昨天晚上睡了一觉,醒来,看了一下手机,案主儿子发来的短信“……父说如果真灵的话,他愿实名收集案例,全力助你冲刺诺贝尔奖!不难!前提是他要验实!我信我父的能量有如阿里巴巴!关键是他要100%信!!!!我请父多看你的书,了解灵与实,真心修性一个月(这也是我略为担心的)!!!!父要与你通话,我不知妥否及怎么办??!!……”。我看了这个短信,回复:“我没有说要你父亲帮助,我不需要你父亲帮助。我拒绝。他还想拖人,他认为能力很强,我明确表示拒绝。不需要通话。我同他的关系灵排后已经结束,后面让他看碟。这样的方式回应他,让他再次明白不要再去拖人。” 忠正