（174）4、2011年5月15日，第四例，（20110515D），母亲头晕。儿子替代妈妈灵排。曾经给案主的母亲和父亲各灵排过一次：（88）7、2011年2月20日，第三例（20110220C），母亲颈椎痛16年（南昌）。灵排后颈椎痛就好了。（152）1、2011年4月30日，第一例，（20110430A），父亲胸腔积液2个星期（南昌），灵排后一周内，胸腔积液就好了。灵排开始，一上场，现场很多人头晕，妈妈在前面快速走，爸爸在后面快速追，妈妈说爸爸劣迹斑斑，无可救药。爸爸经常做出一些猴子的动作。爸爸不断对妈妈说，你逃不出我的手掌心，有很多猴子的动作。妈妈说，我们是生死冤家，现场响起了《小草》的歌声。有人说天涯何处无芳草。母亲和父亲早就离婚了，感觉父母之间的矛盾无法调和。灵排发现，父亲在一次看耍猴时，被猴子附体了，猴子被人捉弄后嗔恨心在他爸爸身上表现了出来。后来在妈妈身上也发现附了猴子，只是妈妈身上附的猴子少，爸爸身上附的猴子多，于是考虑把猴子从父母身上捉拿到地狱去。我去了地府，两腿高翘，感觉成竹在胸，在守株待兔，等待捉拿猴子。我正想着用糖块，本杰明从场地中间找来糖块放我身边。我派奕人去捉拿猴子，奕人糖也没有带上。猴子可能知道自己的命运，就一溜烟自己来报到了，而且很愉快地来报到，到了才自己拿糖吃。另外一个猴子没有过来，让猴子的妈妈和猴子的爸爸喊一下，说爸爸妈妈找他们，猴子就回来了。猴子走后，突然爸爸就安静了下来，爸爸猴子的动作没有了。然后把妈妈身上的猴子也收归回来。妈妈的代表再也不感觉头晕了，神清气爽，妈妈也安静了下来。然后说让猴子放去花果山，猴子就一溜烟全部去了花果山。这例，是耍猴人把猴子搞恼火了，猴子附身到了看热闹的父母身上，从此父母的情绪被猴子控制了，猴子的嗔恨心不断发泄出来，父母一直吵架不宁，最后离婚了。母亲也一直头晕，把猴子收归后，母亲就不再头晕了。收归猴子到地府，后来放归花果山，是不同维次的一些空间，在灵排中可以利用。本次灵排，收归猴子，非常顺利。

 

  1. 个案中我又代表了案主的妈妈、案主的爸爸好缠我、我走到哪里他跟到哪里、我感觉好后悔曾经跟他生活在一起、他劣迹斑斑，不照顾家庭、无可救药。我一直不停跟他吵闹、一直骂他老不死，还咒他死、并拿布一直讲明要跟他划清界线、他是他、我是我、最好老死不相往来、我的生活有儿子就可以了、整天跟他吵醒、身心疲惫不堪、头痛、头晕、直到老师派地府的灵来抓走附在我们身上的猴、我心情平静了、最后头也不痛也不晕眩了……格格

  2. 一男士不停追着格格，超搞笑。听到他们吵架我就猛然大笑。看这两口子的可笑。越吵我越高兴。安静了就没意思了。原来我是附在父亲身上的猴子，捉弄他们，搞得他们不得安宁。老师成了地府的阎王爷的代表，从容走到场中一角，说守株待兔等着我们过去。我知道该退去了，可是还贪玩想再多玩一会。老师派了个使者给我们送糖，糖来不及吃赶紧自觉跑过去。我知道这是敬酒，敬酒不吃后面就是罚酒。猴子们陆陆续续都被收进来。坐了好一阵，突然觉得很无聊，没意思，想回花果山去了。老师说那你就回去吧，我后面还跟过来几只猴子都跑到外面去了。感觉猴子们急急得离开了。平常说猴急猴急还真是这样。猴子干什么都是急忙忙的。看海

  3. 清晨时做了个梦，有幅画特别清晰；这个案开始的时候我突然觉得应该把画画出来；其实很简单，就是一头巨大动物的简笔画，还有几簇小草。画面感觉很是孤独，虽然那只动物很有体型和力量，而且那个巨型动物身上还有刺。后来案主说自己小时候画画，都会画上草地，而且那动物是剑龙，自己小时很喜欢恐龙。灵排中通过代表的肢体语言、口头表述、和歌声来呈现时空交织的情景，这一次又多了现场作画，真是妙不可言。 from yogacat

  4. 在场上看到两个人趴在墙上，其中有一个我看他的表情一副想要受虐的样子，就跑过去把他按在地上踩，既然你想受虐，那我就成全你吧，踩了还不过瘾，把他的头还往墙上撞，他还叫舒服，他越就舒服我就越想揍他，还说他“贱”。折磨他让我觉得好过瘾啊！原来被我折磨的那个人是案主父亲的代表，我是其中一只捉弄他的猴子，后面有人拿糖来哄我走，刚开始我还不想走，后面几个猴子伙伴都走了，我也就跑去和他们到花果山玩去了。醉清风

  5. 在这个案中,我是爸爸，其实我原来很爰妻子，但她整天板着脸想逗她开心。那想她更愤怒。我觉得很开心。就想让地生气。她一生气我就开心！她讨厌我猴里猴气我更高兴。后来，老师把猴子收回去。我就没劲了。

  6. 初次当代表，心里事后很复杂，但想到能在老师帮助下，帮别人治病心里也就很坦然。谢谢老师。 遵道而行匆草

  7. 我是案主的代表，上场后很快认出2个在追逐的人是我爸爸妈妈，一开始我跟着他们走了一会，后来觉得没意思了，就一个找个角落趟下来，不理他们了，让他们自己吵去，我一个人在一边玩游戏，随他们，爱怎样就怎样。对父亲有点不喜欢…，老师想说我怎么有这样的老爸啊。——易生活

  8. 这个案讲述的是夫妻二个前世在观看街头耍弄猴子，当时已给群猴附身，而且到这一世这群群猴子仍然在其父亲上附身，日常生活父母开门第一件事就是无俚头吵架。案主是由其极富孝心的儿子代替母亲单独来灵排。场景展现出生命平等的根本法则，看耍猴表面上普通人是观众，实质上这个耍猴场面是由各方支付才能存在的，有观众才有人耍猴给人看，否则是不成立的，也就是说，猴子在被耍弄时是充满愤恨的，不管对耍猴人还是看耍猴的人，都是其报复目标。这例转世都还跟着这对夫妻，终以天天吵架最后离异。这例也惊叹灵排的精确和有大爱的处理方式，老师用几个糖果就让群猴收到阴间修炼。案主父母就在这一世安宁，不再因为这个原因吵架了。本杰明

  9. “‘老师’想说我怎么有这样的老爸啊”。——易生活。——“‘老是’想说我怎么有这样的老爸啊”。不是“老师”，是“老是”，是笔误，免得以为老师去评价案主。

  11. 在这个案里，我也代表了案主母亲，一上场就头晕，天旋地转地晕，跟在四维空间晕倒一样，我一直在寻找头晕的原因，但找了好久都没找到，场上其中一个案主母亲代表跟案主父亲代表在场上你追我赶、吵吵闹闹得很厉害，他们越吵，我头就越晕，终于明白头晕就是被气的。晕得不行，只好倒下躺着。看着案主父亲不断做猴子抓挠的东西，老师说有猴子，我则闭眼看到了这么个场景：案主母亲和父亲前世在热闹的街头闲逛，案主母亲前世是个大家闺秀，大小姐，案主父亲是个书生，书生手里给大小姐打着伞，他们从街头走到街尾，看到有人在耍猴，他们也跟从进去看。大小姐看到猴子的样子，皱着眉头对书生说“如果你也像它们那德行，我就不要你了”，猴子听到了大小姐的说话，心中的嗔恨心被激起来了，灵魂就附身到两人身上了，让大小姐体会猴子的感受。这辈子就是因为猴子灵魂还附身在他们身上，两人一直吵吵闹闹不得安生，案主母亲头为此被气晕了近十年。老师把猴子收归地府后，案主父亲代表、母亲代表停止了吵闹后，我头也不晕了，然后特别想告诉案主：头不晕了，人真是神清气爽啊！~~~~火苗