有时候自己的状态不太好，排列中会迷迷糊糊如同走过场；但也不知是自己原因还是排列原本的呈现。对排列出来的内容，从惊叹到敬畏，从没有怀疑到偶尔产生疑虑。疑虑是因为老师的排列总是如此轻松自然，课堂上嬉笑怒骂七情六欲皆成文章。于排列本身，这倒是浑然天成；但对于采集到的信息而言，这种放松自然的状态，往往避免不了代表的个性流露和释放，甚至相互打趣。理论上来说，是“因为共振，所以发生”。抛开作代表可以清理自己的好处不谈，只说在排列过程中，是否可以建议大家，适当把握“表达的度”。毕竟，排列是在老师的带领下与“道”相连，是扰动很深沉的能量场，是值得带着谦恭心来敬重的领域。这些信息的传递，对观看者来说异常重要。

 

  1. 非常同意！@
    建议我们做代表严谨但不严肃，一定带着恭敬心来做！雪莲

  2. 我们排列总体的目标是帮助案主解决问题。但对于单个代表来说，如同在破案，找到线索后，自然流露出了“惊喜”，有时是“喜形于色”，这是完全正常的。大家也不用太担心，因为把相关的问题分解开，一环扣一环，各相关的代表有制约机制的，举例：一个代表A打另外一个代表B时，C代表感觉开心，D代表感觉头痛，C和D就是A和B的检测器，但那一环的矛盾解决后，D的头痛就消失了，C和D均舒服了，然后进入了下一个环节。下一个环节也同有制约机制。但在排列中，反应小的代表不要以为同自己无关了，闲谈其他的事情。有时开始没有反应的代表，到最后2分钟才成为主角，那时候才起明显的作用。

  3. 我曾经专门6次跟美国老师学习心理剧，每次5天。另外还有一次我邀请老师从美国过来深圳呆了22天。常规的5天一期的心理剧，第一天上午是暖身，第一天下午开始做个案。到了第五天，基本整体不做个案，担心大家带着伤痛回家。5天中，能做个案只有7-8例，经常参加心理剧的观众，因为看到很多伤痛的例子，好几个月在伤痛中走不出来，原因是心理剧做剧过程太紧张、太压抑，老师也经常发脾气、教训人，详细见我写的《爱的传递》中第十一章《心理剧——伤痛的行动演出，我与心理剧的不解之缘》。而我们的灵力医学系统排列每天完成4例，2天完成8例，轻轻松松就完成了，不但帮案主解决了问题，更多的是留给了参与者很多的智慧，看到了四维空间的运作规律，但没有留下伤痛，实际就是我们的这个场，没有刻意去制造严肃、紧张的气氛，所以即使案主本人，也没有感觉到再次经历创伤的感觉，因此，那种自然进行的过程是非常和谐的，不一定要搞得非常紧张、压抑，不要认为很“严谨”才是好的。排列中，人一定要在放松的情况下才能感受到宇宙信息自然灌注过来，如果搞得非常紧张，那么很多信息就感受不到了。因此，我们的排列过程就成了“排列总是如此轻松自然，课堂上嬉笑怒骂七情六欲皆成文章”，实际是宇宙信息在自然流淌。忠正