第3184条留言 来自 深圳 的 留言者：忠正

期间周鼎文老师讲了一个他曾经在台湾监狱给少年犯做家庭系统排列的事。有一位少年，因为偷了六辆摩托车，被关进了监狱。有专门的警官给少年犯做政治思想教育，但实在效果不佳，于是请周老师去监狱做一下工作。他见到少年，先夸他人很聪明，然后关系融洽了，问他为什么偷车，回答“好玩”。后来做家庭系统排列，放上一位少年的代表，一位父亲的代表、一位母亲的代表，还有一位监狱帮教的法官的代表，这三四个人均离得很远，而且少年的代表不看任何人，后来才知父母已经离婚了，少年跟着父亲，父亲一直很忙，就一直没有管他。后来再放上一个带他偷车的另外一个少年头目的代表，案主的代表立即移到了头目的代表那边，并且立即显示精力十足，十分高兴。让爸爸的代表对少年头目的代表说“谢谢你照顾我的小孩”，于是少年就离开了头目的代表，妈妈的代表也对少年头目说“谢谢你照顾我的小孩”，于是小孩的代表离头目的代表就更远了。做完排列后的第二天早上，案主的父亲给监狱帮教的法官打电话，说要去看他的小孩，这是有史以来第一次父亲给法官打电话。有趣的是，父亲也是黑社会的头目，很忙，一直没有空关注过自己的小孩。小孩无意识中，在寻找自己的归属感，而这个带他去偷车的小年接纳了他，于是他就有了归属感。如果不是那样，那么他可能以疾病等方式出现而寻找归属感。所以那些犯罪的人，有灵魂上的更深层次的原因，不是不断做政治思想工作就能解决的。这次家庭系统排列很震撼，下次老师再次去监狱时，一下子多了很多少年犯想参加体验。