今天的排列课正式开始了，海灵格说，我们现场有一位病人，想排一下，大家同意吗？于是，大家同意。上台的是一位女的，带上她的儿子，大概4、5岁，是先天性心脏病，室间隔缺损，两个心室之间有一个“洞”，医生要他马上手术，但家长下不了决心冒这个风险，海灵格说，对孩子，一开始就遇到了问题，除了看心脏，心脏的缺陷与家族的历史有什么关联，看门否找到一些帮助孩子的信息，来帮助这个家属。首先，选一个女士，代表妈妈(我称为A)，选12个人上去，于是把第一排嘉宾席上的一溜全部叫上去了，代表家族中的人，围成一圈，但不知道到底是谁。允许被里面的一个力量移动。妈妈在中间。女1逆转，一男白衣2跟随女1，另一男3一女4靠近，妈妈的替身A靠近了女1，又叫上去一男，代表小孩B，1靠近A，5面对2，A、1面向孩子B，最左红色6弯腰倒向7，6躺下，7是黄素恩，跪向6，A面向7、1，7感觉心痛，捂胸前。7向去接近，倒下，7心脏痛，孩子B咳嗽越来越强烈，7拉住孩子B，A拉住7，B看着1，1挥手让7走开，7倒下，后面8是罗志峰，倒下，2白衣走向8，1倒向7，2向8,妈A抓住白衣2，7倒下呻吟，手拉住站着的B,一个向左拉，一个向右拉，分成了2半。妈拉向2，2面向8，游老师9在8背后，2倒下，8拉住小孩，捂心脏部位，一直呻吟，10手指伸直要抓，10把妈推向左侧，小孩在脱衣服，10放下手，1坐下爱抚着小孩B

 

  2. 那么身体上生长的不正常的瘤等均显示了前世的疾病，心理学会支持切除它吗？ 关于此类问题，心理学如何探讨的呢？

  4. 游9安抚倒下的穿白色衣服的2，真母蹬下扶住8和真小孩，8不让真母亲扶8，10在背后拉母，海灵格上去拉住真母亲和孩子，他们面对在地上呻吟的8，真孩子拉住地上呻吟的8，8背反弓在地上打滚，手抓住心脏部位，真母亲和孩子和1在旁，1压住8，8在地上挣扎，真母亲主动过去真小孩过去一起扶，8伸手，小孩拉住8的手，8喘粗气，海灵格又叫上一个黑衣人，索菲亚把8手打开，黑衣人代表脑中有洞的一个人，面向8和小孩，小孩站起，脑袋有洞的那人身体往右歪，向前，又左歪，又直了。游9倒在白2旁边，8抓住真小孩的脚，怎么也分不开，不让走，索菲亚上去踩8的手也不松开，索菲亚说“他在这里”，指向替身小孩B，于是8把真小孩放走了。10抓住1，黄8躁动向前去小孩的替身B，母亲挡住，黄8手指向白衣2，小孩转身面向白衣2，坐，1在按摩脑部，8想让母亲替身走开，母亲不走。周12一直站着不动。1左手抓周12，右手拉10，10拉住真母亲，小孩的替身看着脑袋有洞的那个人，索菲亚让小孩的替身对脑袋有洞的说“我看到你”，脑袋有洞的那人重重倒下。8坐起，让妈替身走开，小孩的替身说很难过，海灵格让8下，海灵格来走8，周12和妈一起拉8，脑袋有洞的人倒下，小孩的替身一直咽口水，海灵格让8站起，让8走开。（真小孩的爸爸一直在医院住院。），替身小孩一直在咽口水，他们在互相微笑，8又面向大家站着。（爸爸的爸爸80多岁，有老年痴呆，爸爸胃部有病住院一个半月，又可能又要手术），小孩说紧张。真小孩说不紧张。最后一个意图，又叫上一位，代表“洞”，地上脑袋有洞的在地上动，站着的洞激动2次，向前倾，走向小孩的替身，“洞”突然上肢向前举，坐我右侧的徐敬东说了一句僵尸。洞（僵尸）想掐死小孩的替身B，B倒地，他已经闭上了眼睛（他已经取得了主动），僵尸在确认那个小孩是否是恰当的人。 索菲亚说“是他”，地上脑袋有洞的人洞了，让那人往僵尸那边移一些，僵尸发现了那个脑袋有洞的人，眼睛一直盯着，手去掐小孩，索菲亚说“那不是你的工作，出来”，就干净把小孩从僵尸那边拉走，僵尸走向脑袋有洞的人，后倒退一步，又倒，一直倒退。索菲亚让脑袋有洞的站起，僵尸晃了几下小孩替身并排站到脑袋有洞的人那儿，僵尸走过去，要抓小孩的替身

  5. 一直不动的周12站过去，在僵尸与脑袋有洞的和小孩替身B之间，僵尸一直往后退。僵尸又回来了，拉住周12，脑袋有洞推周12，抓走12，摸12脸，脑袋有洞又回到小孩替身B处，互相拉着，僵尸掐12，把12掐倒，放手，把手放平，放平脚，再放平另一手。海灵格又叫上一位躺下，僵尸站起，脑袋有洞的弯腰向下那三个，僵尸直接走向小孩，索菲亚让小孩说“我看到你 了，你需要爱，我感到你需要爱，没有人能爱你。”僵尸走开了，走向母亲，母亲站起了，友好地手拉手。海灵格又叫上一位，让面对脑袋有洞的 ，说“没有人能看到他，他就是解决的方案，但没有人看他，我看到没有人爱你，这是我的儿子，我知道你在他里面，因为他(洞，也是僵尸) 属于他（小孩），你能看到他。”伸手向孩子，僵尸伸手向孩子，向孩子微笑。“现在我看到你”，僵尸就一直后退，“看到你需要爱，僵尸（洞）一直后退。索菲亚对小孩说，“你能轻轻摸一下他吗？你能摸摸他的脸吗？你能说我爱你吗？”，小孩童声说了（我看到流泪）“如果没有人爱你，我会爱你，我爱你”。索菲亚“你能轻轻碰碰他的脸吗？”小孩做了。洞（僵尸）向小孩祝福，脑袋有洞的人倒地，洞（僵尸）自动退场，“现在我看到你伟大的爱，我们没有做到，你做到了。小孩的替身很高兴走向小孩。小孩拉住替身，替身说“我知道你的感受，还有你的大爱”，说完台上又倒下一个，小孩一直看着替身。

  6. 这个小孩先天性心脏病的原因，是他们的不知上哪一代里发生过一个人的脑袋上挨了一个洞，但后来没有人记住这个洞了，把这个人遗忘了。这个小孩，以他的大爱，接纳了这个洞，把它带身上了，帮助纪念它，就形成了心脏有洞，心室相通哦。这个疾病，就是我在《爱的传递—— 量子医学、量子共振信息水与身心灵疾病治疗之探索》所说的“四维空间病，在三维空间的现象体现。

  7. 排列结束后下来，黄素恩老师的第一句话就是“谢谢你的能量水，让我坚持住了这么大的折磨。”并且说“我这次经验到了佛教经书上所说的，人刚死后半小时之内不要动尸体，最好两个小时后才搬动。他妈妈触摸我身体的时候我的身体是刺痛，如钻头在钻，碰那儿，就刺痛在哪儿。

  8. 休息时间，突然游继彪老师找我过去，让我再给黄素恩老师去喷一下量子共振信息水。

  9. 台上人太多，已经分不清谁是，于是我用姓名、衣服颜色、特征加序号来描述了。因为这些人的纠缠是同时进行了，所以看起文字来感觉很乱。